{"id":735,"date":"2023-07-17T11:07:04","date_gmt":"2023-07-17T14:07:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sistemagestaoescolar.com.br\/blogbravo\/?p=735"},"modified":"2026-04-23T10:18:17","modified_gmt":"2026-04-23T13:18:17","slug":"tipo-de-deficiencia-e-auxilio-para-avaliacoes-nao-informado-o-que-fazer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sistemagestaoescolar.com.br\/blogbravo\/arquivos\/735","title":{"rendered":"Tipo de defici\u00eancia e aux\u00edlio para avalia\u00e7\u00f5es n\u00e3o informado, o que fazer?"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, caro Gestor. Seja bem-vindo(a) ao SGE Bravo!<\/p>\n\n\n\n

Elaboramos este guia com o intuito de fornecer instru\u00e7\u00f5es a respeito de como corrigir os erros relacionados ao n\u00e3o informe da defici\u00eancia e a necessidade de esclarecer quais aux\u00edlios o aluno necessita para realizar avalia\u00e7\u00f5es<\/p>\n\n\n\n

Quando as defici\u00eancias dos alunos s\u00e3o identificadas, \u00e9 crucial trabalhar em conjunto com os professores e profissionais especializados para desenvolver um plano de suporte individualizado. Isso pode envolver adapta\u00e7\u00f5es nas avalia\u00e7\u00f5es, como oferecer tempo extra, permitir o uso de recursos de acessibilidade (como leitores de tela ou materiais adaptados) ou ajustar as tarefas para atender \u00e0s necessidades individuais.<\/p>\n\n\n

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Com o relat\u00f3rio gerado pela plataforma do Educacenso em m\u00e3os, verifique o c\u00f3digo ID do usu\u00e1rio que se encontra destacado logo ap\u00f3s o erro.<\/p>\n\n\n

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Fa\u00e7a a busca na plataforma Bravo por meio da ferramenta “Usu\u00e1rios” a fim de encontrar o usu\u00e1rio a qual pertence o ID. Ap\u00f3s identificado, clique em “Gerenciar”.<\/p>\n\n\n

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Na p\u00e1gina inicial do usu\u00e1rio, busque pelo campo “Defici\u00eancia”, localizado no menu ao lado esquerdo.<\/p>\n\n\n

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Por meio dessa p\u00e1gina, conseguiremos visualizar que h\u00e1 uma irregularidade, pois, foi informado que o aluno possui defici\u00eancia mas n\u00e3o foi informado o tipo de defici\u00eancia. Devemos informar corretamente de acordo com a realidade do aluno. Ap\u00f3s preenchido o campo, clique em “Salvar”.<\/p>\n\n\n

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Retornando ao painel principal, agora iremos acessar o campo “Recursos p\/ avalia\u00e7\u00f5es”.<\/p>\n\n\n

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Ser\u00e1 disponibilizado no sistema, um formul\u00e1rio disposto de alguns tipos de aux\u00edlio que o aluno pode vir a necessitar para a realiza\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es dentro da sala de aula. Caso o discente n\u00e3o necessitar de nenhum aux\u00edlio, a op\u00e7\u00e3o “Nenhum” dever\u00e1 ser sinalizada com “Sim”. Ap\u00f3s feito a inser\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, clique em “Salvar”.<\/p>\n\n\n\n

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Caso tenha alguma d\u00favida, possu\u00edmos um suporte online, que funciona em tempo real, em hor\u00e1rio comercial, para tirar as d\u00favidas que possam surgir durante o processo.<\/p>\n\n\n\n

Conte com a nossa equipe.<\/p>\n\n\n\n

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